Saturday, 14 December 2019

Kumpulan Soal USBN SD Tentang Pelestarian dan Keseimbangan lingkungan

Assalamualaikum, Sahabat Ratujaya Satu

Materi pokok Pelestarian Lingkungan dan Keseimbangan Lingkungan merupakan salah satu materi pokok USBN SD IPA dalam Ruang Lingkup Hubungan Antarmakhluk Hidup dan Lingkungan. Sebagaimana diketahui, kisi-kisi USBN SD tahun ini merupakan irisan dari Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.
Soal HOTS SD IPA tentang Pelestarian lingkungan dan Keseimbangan lingkungan


Adapun kompetensi dasar terkait dengan Pelestarian Lingkungan dan Keseimbangan Lingkungan terdapat pada Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 ada dalam tabel berikut ini:


Kurikulum 2006Kurikulum 2013
Kelas 5 Semster 2
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Kelas 6 Semster 1
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kelas 4
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan lingkungan dan pelestaian sumber daya alam dan lingkungannya
Kelas 5
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup

Dari irisan kompetensi di atas, kisi-kisi USBN SD IPA tentang Pelestarian/Keseimbangan Lingkungan adalah:
Kisi-Kisi USBN SD IPALevel Kognitif
Peserta didik mampu memahami pengetahuan pengetahuan tentang pelestarian lingkunganL1
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang keseimbangan lingkunganL2
Peserta didik mampu bernalar tentang upaya manusia dalam menjaga keseimbangan/pelestarian lingkungan L3
Keterangan:
  1. L1: Pengetahuan dan Pemahaman
  2. L2: Aplikasi
  3. L3: Penalaran

Di atas adalah analisis Kompetensi Dasar pada irisan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013. Sekarang, kita akan melihat kumpulan-kumpulan soal UN, US, UAS, Tryout/Praujian, hingga USBN SD IPA pada tahun-tahun sebelumnya. Tujuannya adalah untuk membandingkan dan memprediksi materi apa saja yang diujikan.

Apalagi soal HOTS mulai diterapkan pada ujian. Peserta didik dituntut mampu menggunakan nalar dalam memecahkan masalah. Tidak hanya menguasai materi pelajarannya seperti apa. Untuk mengarah pada itu, kita akan mencoba menautkan beberapa kumpulan soal berikut ini untuk jadi bahan refrensi penyusunan soal HOTS yang dilakukan guru. 

Berikut adalah contoh-contoh soalnya:

  1. Soal Try out SD 2014
    Hewan Tapir adalah hewan yang harus dilindungi. Tujuan pelestarian hewan tersebut adalah . .
    1. Memperbanyak hewan lain agar tidak punah
    2. Memperbanyak populasi untuk keperluan penelitian
    3. Memperbanyak populasi agar hewan tersebut tidak punah
    4. Memperbanyak hewan tersebut untuk diperjualbelikan
    Jawab: C. Memperbanyak populasi agar hewan tersebut tidak punah
    Hewan Tapir berasal dari pulau Kalimantan. Hewan ini dilindungi karena hampir punah. Oleh karena itu, tujuan pelestarian hewan ini untuk memperbanyak populasi agar hewan tersebut tidak punah.

  2. Soal UN SD 2010
    Salah satu tujuan pemerintah mendirikan kebun binatang adalah . . .
    1. Melestarikan hewan dan tumbuhan langka
    2. Melindungi hewan yang berasal dari luar negeri
    3. Melindungi hewan-hewan dari kepunahan
    4. Melestarikan hewan asli
    Jawab: C. Melindungi hewan dari kepunahan
    Tujuan pemerintah mendirikan kebun binatang adalah untuk melindungi hewan-hewan dari kepunahan.

  3. Soal UN SD 2012
    Burung Kepodang adalah hewan yang perlu dilindungi. Tujuan pelestarian hewan tersebut adalah. . .
    1. Memperbanyak populasi untuk kegiatan penelitian
    2. Mempertahankan populasi untuk dipelihara
    3. Melakukan penangkaran untuk diperjualbelikan
    4. Memperbanyak populasi agar hewan itu tidak punah
    Jawab: D. Memperbanyak populasi agar hewan itu tidak punah
    Burung kepodong merupakan salah satu jenis burung yang dilindungi karena populasinya yang semakin menurun. Jika kondisi ini dibiarkan terus menerus, dapat mengakibatkan kepunahan burung Kepodong. Oleh karena itu, burung Kepodong perlu dilestarikan agar populasinya semakin meningkat sehingga tidak punah.

  4. Soal UN SD 2013 Tujuan pemerintah melarang pengambilan terumbu karang di laut adalah ...
    1. Meningkatkan budi daya laut
    2. Meningkatkan wisata laut
    3. Mencegah pencemaran laut
    4. Menjaga kelestarian taman laut
    Jawab: D Menjaga kelestarian taman laut
    Terumbu karang merupakan tempat hidup berbagai jenis hewan di laut. Maraknya pengambilan terumbu karang dapat menyebabkan habitat tempat hidup ikan rusak sehingga populasi ikan berkurang. Oleh karena itu pengambilan terumbu karang di laut dilarang oleh pemerintah. Hal ini bertujuan untuk menjaga kelestarian taman laut.

  5. Soal UN SD 2012
    Perlindungan terhadap burung Cendrawasih bertujuan untuk . . .
    1. Diambil bulunya sebagai perhiasan
    2. Menambah koleksi kebun binatang
    3. Menjaga kelestariannya
    4. Dipelihara di dalam sangkar
    Jawab: C. Menjaga kelestariannya
    Burung Cendrawasih memiliki bulu yang sangat indah. Masyarakat memburunya untuk mengambil bulunya. Bulunya akan dijadikan sebagai hiasan. Kini jumlahnya semakin sedikit. Burung tersebut harus dilindungi. Oleh karena itu, perlindungan terhdap burung Cendrawasih bertujuan untuk menjaga kelestariannya.

  6. Soal UN SD 2009
      Tujuan dari pemerintah melindungi hewan langka dari perburuan liar adalah ...
    1. Jumlahnya semakin banyak
    2. Tidak mengalami kepunahan
    3. Populasinya semakin berkurang
    4. Tetap dapat dimanfaatkan manusia
    Jawab: B. Tidak mengalami kepunahan
    Salah satu tujuan pelestarian hewan dan tumbuhan langka adalah mencegah kepunahan berbagai jenis hewan dan tumbuhan

  7. Soal UN SD 2013
    Tujuan pemerintah menyediakan Suaka Margasatwa adalah . . .
    1. Melindungi hewan dari kepunahan
    2. Tersedianya tempat pariwisata
    3. Menciptakan lapangan kerja baru
    4. Meningkatkan komoditas ekspor daging
    Jawab: A Melindungi hewan dari kepunahan
    Suaka Margasatwa adalah salah satu tempat yang disediakan oleh pemerintah untuk melindungi hewan agar tidak punah. Hewan yang dilindungi di suaka margasatwa antara lain penyu hijau, banteng, rusa, kancil, burung rangkong, burung merak, dan biawak.

  8. Tryout SD IPA 2014
    Pemerintah Kota Depok mendirikan Taman Hutan Raya (Tahura) Pancoran Mas dengan tujuan untuk melestarikan beberapa jenis tumbuhan dan hewan. Salah satu hewan langka yang dilestarikan di Tahura Pancoran Mas beserta tujuannya yang benar adalah ...
    1. Burung cenderawasih, untuk dijadikan sebagai pertunjukan wisata
    2. Burung Ciblek, untuk menjaga populasinya agar tidak punah
    3. Harimau, untuk dimanfaatkan kulitnya sebagai bahan hiasan
    4. Orang utan, untuk mendambah pendapatan negara
    Jawab: B
    Burung Ciblek adalah burung langka yang dilestarikan di Tahura Pancoran Mas karena populasinya semakin menurun akibat banyak diburu manusia untuk diperdagangkan. Usaha melestarikan burung Ciblek di Tahura Pancoran Mas adalah untuk menjaga populasi burung Ciblek tidak punah.
    Burung Cenderawasih adanya di Papua
    Harimau terdapat di Jawa dan Sumatra
    Orang Utan terdapat di Kalimantan

  9. Soal UN/Tryout SD 2013
    Penangkapan ikan yang dilakukan oleh para nelayan dengan menggunakan bahan peledak akan mengakibatkan . . .
    1. Terumbu karang mengalami kerusakan
    2. Laut menjadi tempat yang aman bagi hidup ikan
    3. Kerusakan di pesisir pantai
    4. Nelayan lebih banyak mendapat ikan
    Jawab A. Terumbu karang mengalami kerusakan
    Bahan peledak yang digunakan para nelayan untuk menangkap ikan dapat mengakibatkan terumbu karang mengalami kerusakan.

  10. Soal UN/Tryout SD 2009
    Pengambilan telur penyu yang berlebihan akan mengakibatkan . . .
    1. Keseimbangan ekosistem terjaga
    2. Populasi penyu punah
    3. Meningkatnya populasi penyu
    4. Penyu melakukan migrasi
    Jawab: B. Populasi penyu punah
    Penyu berkembang biak dengan bertelur. Oleh karena itu, jika telur-telur penyu diambil secar berlebihan maka akan berdampak pada populasi penyu punah.

  11. Soal UN/TryOut SD 2012
    Dampak pembangunan pabrik secara besar-besaran terhadap lingkungan adalah . . .
    1. Peningkatan kesuburan tanah
    2. Bertambahnya produksi oksigen
    3. Memperluas peluang usaha
    4. Pencemaran udara
    Jawab: D. Pencemaran udara
    Pembangunan pabrik secara besar besaran dapat mengakibatkan pencemaran udara. Hal ini terjadi karena kegiatan di pabrik akan mengeluarkan asap pabrik yang dapat mencemari udara. Semakin banyak pabrik dibangun maka semakin banyak pula asap pabrik bertebaran di udara.

  12. Soal Latihan UN SD 2011
    Pembuangan limbah pabrik ke suangai tanpa melalui pengolahan terlebih dahulu dapat mengakibatkan . . .
    1. Musnahnya kehidupan di sungai
    2. Peningkatan populasi tumbuhan air
    3. Perkembangbiakan ikan menjadi cepat
    4. Peningkatan kadar oksigen di dalam air
    Jawab: A. Musnahnya kehidupan di sungai
    Limbah pabrik mengandung zat-zat yang berbahaya bagi lingkungan . Pembuangan limbah pabrik tanpa melalui proses pengolahan dapat meracuni makhluk hidup yang habitatnya di sepanjang aliran sungai.

  13. Soal Latihan UN SD 2011
    Membuang sampah rumah tangga seperti siswa makanan, bungkus plastik, kaleng dan rongsokan elektronik kesungai merupakan perbuatan yang merugikan lingkungan karena dapat mengakibatkan . . .
    1. Air sungai menjadi bening
    2. Bertambahnya keanekaragaman hayati sungai
    3. Tercemarnya air sungai sehingga banyak biota sungai mati
    4. Bertambah banyaknya populasi ikan kecil pemakan sampah
    Jawab: C. tercemarnya air sungai sehingga banyak biota sungai mati
    sampah sampah rumah tangga adalah sampah yang dihasilkan dari rumah seperti siswa makanan, bungkus plastik, kaleng alumunium dan barang rongsokan elektronik ke sungai merupakan perbuatan yang merugikan lingkungan karena dapat mengakibatkan tercemarnya air sungai sehingga banyak biota sungai mati

  14. Kegiatan pemberantasan hama dengan menggunakan pestisida yang berlebihan dapat mengakibatkan . . .
    1. Populasi makhluk hidup di dalam tanah meningkat
    2. Hama dapat dikendalikan dan tersedianya mineral
    3. Penyuburan tanah dan penurunan popoulasi hama tanaman
    4. Pencemaran dan penurunan unsur hara dalam tanah
    Jawab:D. Pencemaran dan penuruan unsur hara dalam tanah
    Penggunakaan pestisida yang berlebihan dapat mengakibatkan pencemaran dan penurunan unsur hara dalam tanah. Sebab pestisida mengandung zat-zat kimia yang berbahaya yang menimbulkan pencemaran tanah dan udara. Oleh karena itu, penggunaan pestisida untuk memberantas hama tidak boleh dilakukan secara berlebihan.

  15. Soal Tryout 2015/2016 Tgl. 04-03-2016
    Penanaman pohon bakau di pantai bertujuan untuk mencegah . . . .
    1. Erosi
    2. Abrasi
    3. Banjir
    4. Korasi
    Jawab: B
    Pohon bakau berguna untuk mencegah pengikisan tanah yang disebabkan oleh gelombang laut/ombak. Pengikisan tanah oleh gelombang laut disebut dengan abrasi.

  16. Soal Tryout Kota Depok 2015/2016 Tingkat Provinsi
    Perhatikan pernyataan di bawah ini!
    • (1). Membuang limbah ke sungai
    • (2). Mengubur sampah anorganik
    • (3). Berkebun di ladang
    • (4). Menebang pohon secara liar
    • (5). Mengubur sampah organik
    • (6). Memancing ikan
    Kegiatan yang mempengaruhi keseimbangan alam ditunjukkan oleh . . . .
    1. (1), (2), dan (4)
    2. (1), (2), dan (5)
    3. (3), (4), dan (6)
    4. (3), (5), dan (6)
    Jawab: A
    Kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan lingkungan adalah kegiatan manusia yang dapat mengganggu atau memberikan dampak buruk bagi lingkungan. Membuang sampah ke sungai akan mencemari sungai dan mencemari sumber air yang digunakan oleh manusia dan makhluk hidup lainnya. Mengubur sampah anorganik seperti plastik akan sulit terurai di dalam tanah. Menebang pohon akan menyebabkan sumber resapan air berkurang yang berakibat tanah mudah longsor.

  17. Soal Tryout 2015/2016 Tingkat Provinsi
    Kegiatan di bawah ini merupakan cara mencegah banjir yang benar, kecuali . . . .
    1. Memperbanyak jalan beraspal
    2. Membuang sampah tidak ke sungai
    3. Membuat perkarangan rumah penuh dengan tanaman
    4. Memperlebar dan memperdalam saluran air
    Jawab:A
    Banjir disebabkan banyak sekali faktor, salah satunya adalah resapan air. Pepohonan dan saluran air yang dalam dapat mempercepat resapan air semakin baik. Memperbanyak jalan beraspal justeru akan mengurangi daerah resapan air.

  18. Soal Tryout Kota Depok 2015/2016 Tgl. 11-02-2016
    Pencemaran Sungai Citarum yang diakibatkan banyaknya industri yang beroperasi di sekitar sungai tersebut dapat mengancam kelestarian ekosistem lingkungan. Untuk mengatasi pencemaran tersebut, usaha yang dapat dilakukan adalah ...
    1. Menanam pohon-pohon di sekitar Sungai Citarum
    2. Memelihara ikan di Sungai Citarum menggunakan keramba
    3. Menutup semua pabrik yang beroperasi di sekitar sungai
    4. Mengolah limbah industri sebelum dibuang ke sungai
    Jawab: D
    Keberadaan pabrik di sekitar sungai harus memiliki pengolahan limbah yang baik.

  19. Soal Tryout 2015/2016 Tgl. 11-02-2016
    Menanami pohon-pohon di tepi jalan raya dan membuat taman-taman di kota besar bertujuan untuk . . . .
    1. Mengurangi polusi udara dan memperindah kota
    2. Mengurangi polusi tanah dan menambah penghasilan warga
    3. Mengurangi polusi air dan memperbesar kadar oksigen
    4. Mengurangi kadar oksigen dan karbondioksida
    Jawab: A
    Salah satu tujuan menanam pohon di tepi jalan raya adalah untuk mereduksi (mengurangi) polusi udara akibat asap kendaraan bermotor.

  20. Soal Tryout 2015/2016 Tgl. 11-02-2016
    Penebangan hutan secara liar terjadi di mana-mana, tanpa menghiraukan dampak yang ditimbulkannya. Salah satu akibat penebangan hutan secara liar adalah . . . .
    1. Gunung meletus dan banjir bandang mengancam penduduk
    2. Persediaan air tanah berkurang dan hewan-hewan kehilangan habitatnya
    3. Tanah menjadi tandus dan masyarakat bebas memanfaatkan untuk pemukiman
    4. Tanah menjadi subur subur dan banyak mendapatkan cahaya matahari
    jawab: B
    Fungsi pohon di alam semesta salah satunya adalah untuk menjaga daerah resapan air. Semakin banyak pepohonan, maka semakin banyak alat resapan air pada alam. Sehingga tanah tetap kokoh dan tidak mudah erosi. Keberadaan pohon juga sebagai tempat tinggal beberapa makhluk hidup.

Itulah kumpulan soal dan analisis kompetensi dasar agar dapat Guru dan Peserta Didik dapat mempersiapkan diri dengan materi USBN SD mata pelajaran IPA.

Anda dapat melihat kumpulan-kumpulan soal USBN SD mata pelajaran di blog sekolah kami. Kumpulan soal USBN SD yang telah kami buat adalah:
  1. Kumpulan Soal USBN SD tentang Hubungan Antarmakhluk Hidup
  2. Kumpulan Soal USBN SD tentang Penyesuaian Diri
  3. Kumpulan Soal USBN SD tentang Pelestarian/Keseimbangan Lingkungan

Nantikan terus update postingan kami tentang kumpulan soal-soal USBN SD lainnya. Semoga bermanfaat...
Share ya...

Silakan berkomentar dengan bijak. Komentar Anda tidak segera muncul karena diatur moderasi komentar. Komentar Anda akan muncul setelah kami menyetujuinya. Komentar dengan mencantumkan link aktif, unsur sara, ataupun yang melanggar TOS kami tidak akan dipublikasikan. Terima kasih
EmoticonEmoticon